En la Educación Especial se han venido produciendo importantes transformaciones tanto de tipo conceptual como en relación con la provisión de servicios que, con carácter general, se dirigen a las personas con algún tipo de minusvalía. Estos cambios se han reflejado en el modelo de organización de la respuesta educativa, es decir, en la forma de entender las necesidades de los alumnos y darles respuesta desde la escuela a través de las nuevas tecnologías.
Lo escrito anteriormente lo saqué de un proyecto que se llevó a cabo en Sevilla, España en el año 1999 y me paece interesante, ya que nos habla de lo ambiguo que es el concepto de las nuevas tecnologías y cómo podemos incorporar los diferentes medios que te brinda las tecnología para ampliar las capacidades humanas.
Aquí podrás encontrar el artículo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario